Preventivna psihologija: pojam, specifičnost, opseg

Preventivna psihologija neovisna je grana psihološke i pedagoške znanosti. U Rusiji je obuka stručnjaka iz ove discipline započela početkom devedesetih godina prošlog stoljeća. Njegov izgled i razvoj vrijedan je po tome što proizlazi iz prakse sprječavanja odstupanja u ponašanju. Temelji se na istraživanju iskustva i kreativnosti "nalazi", pedagoške ustanove i izvanškolske ustanove identificirane u radu. Osnovni pojmovi preventivne psihologije, njezine specifičnosti i opseg bit će razmotreni u ovom članku.

Rizična skupina

Značajan propust mnogih stručnjaka je taj odstupanje u ponašanju i posljedična pojava mentalnih poremećaja zdravlje kod mladih ljudi ih ne smatraju uvijek u smislu preventivne psihologije. O uzroci nastanka mentalni poremećaji ima još puno toga za naučiti. No, brojne studije dokazuju da se barem neke kategorije ove dobne skupine mogu uzeti u obzir kao potencijalne i biti u opasnosti. To uključuje sljedeće osobe:

• Koji koriste alkohol ili droge.
• Iskustva u prošlosti ili sadašnjosti zanemarivanje ili zlostavljanje u djetinjstvu.
• Doživljavanje traumatičnih iskustava ili stresa.
• Bez zdravih odnosa u obitelji i neposrednom okruženju,.

Jasno je da kada radite s osobom, nemoguće je promijeniti ono što se dogodilo u prošlosti. Međutim, ovladavanje osnovama preventivne psihologije pruža priliku za pomoć mladim ljudima razvijanjem njihove otpornosti na stres i usađivanjem snažnih vještina u suočavanju, pomažući tako u suočavanju s traumatičnim iskustvima i utirući put naprijed na pozitivan način.

Opće informacije

Predmeti preventivne psihologije su socijalno neprilagođena djeca, adolescenti, mladi i njihove obitelji. Razlog za proučavanje je pojava odstupanja u ponašanju koje ima oblike agresivne, sebične, društveno opasne, samodestruktivne prirode.

Psiholozi razmatraju devijantno (devijantno) ponašanje u tri uvjetna smjera:

• U smislu socijalizacije.
• U aspektu društvenih reakcija.
• Sa stajališta društvene kontrole.

Devijantno ponašanje istražuje se sustavnom analizom djela ili društvenih radnji koje su u suprotnosti s društvenim standardima, pravni ili moralnim standardima. Postoji uvjetna podjela na glavne vrste:

• kriminal,
• nije nezakonito (nije kazneno kažnjivo),
• nemoralno.

Teško je povući jasnu granicu između različitih vrsta ponašanja, jer odstupanje od moralnih i moralnih standarda omogućuje počinjenje kaznenog djela ili drugog kaznenog djela.

Osnove

Preventivna psihologija temelji se na teorijskom razvoju softvera:

• proučavanje kriminogenih osobina ličnosti i društva;
• identificiranje čimbenika koji utječu na njihovo formiranje;
• otkrivanje osnovnih zakona neutralizacije takvih pojava;
• razvoj mjera u smislu razvoja pozitivnih svojstava pojedinca i društva.

Ova znanost rješava svoje probleme na temelju teorijskog i praktičnog znanja koje nam omogućuje analizu pojave antisocijalnih kvaliteta ličnosti i svijesti, prepoznavanje čimbenika koji doprinose njihovom nastanku, kao i obrazaca njihove neutralizacije i razvoja.

Glavni zadaci

Navodimo glavne zadatke s kojima se suočavaju stručnjaci preventivne psihologije:

• Razvoj teorijskih temelja ove znanosti.
• Stvaranje primijenjenih strategija u području prevencije odstupanja u ponašanju.
• Priprema sustava učinkovitih organizacijskih, pravnih, obrazovnih mjera za sprečavanje pojave kršenja ponašanja.
• Metodološki razvoj metoda prevencije kriminala i istraživanje formiranja kriminogenih svojstava ličnosti.

Pitanja znanosti dotiču se razvoja učinkovitih i znanstveno utemeljenih pristupa preventivnom radu s rizičnim osobama.

Načela preventivnog rada države na ovom području

Intenzivan razvoj preventivne psihologije posljednjih godina doveo je do potrebe za preispitivanjem pristupa rješavanje problema, u vezi sa socijalizacijom mladih. U nastavku je navedeno nekoliko osnovnih načela provedbe aktivnosti:

• Organizacijska politika. Stvaranje vladine strukture preventivne službe za mlade i obitelji kojima je potrebna pomoć. To bi trebalo uključivati razne psihološke i savjetodavne, socijalne, rehabilitacijske, slobodne i druge organizacije.
• Politika ljudskih resursa. Osposobljavanje stručnjaka specijaliziranih za praktični rad usmjeren na prevenciju ili ispravljanje primjera devijantnog ponašanja među djecom, adolescentima i mladima.
• Provedba, opet, na državnoj razini, pravne, socijalne, medicinske, psihološke, pedagoške pomoći obitelji kao ključnoj Kariki socijalizacije pojedinca.

Uzimajući u obzir osnovna načela discipline, državna tijela provode razvoj mjera koje uključuju maksimalno smanjenje aktivnosti inspekcija za maloljetnike; psihologizacija procesa osposobljavanja, razvoja i obrazovanja u ustanovama javnog obrazovanja i zdravstva; organizacija strukture usluga usmjerenih na pomoć obitelji i djeci koja to trebaju.

Testiranje kao preventivna mjera

Statistički podaci u posljednje vrijeme bilježe značajan porast broja mladih ljudi koji koriste tvari koje mijenjaju um pojedinca (droge, alkohol, psihotropni lijekovi i drugi) i naknadno uzrokuju manifestacije promijenjenog ponašanja, što ne može utjecati na njihovu društvenu ulogu.

Stoga je savezni zakon usvojen kao preventivne mjere za rano otkrivanje i prevenciju konzumacije droga. U skladu s njegovim člankom, reguliran je postupak identificiranja osoba koje uzimaju opojne ili psihotropne tvari. Odvija se u dvije glavne faze:

1. Socijalno-psihološko testiranje učenika.
2. Profesorski pregledi učenika.

Prva faza provodi se u obrazovnoj ustanovi. Studente testiraju kvalificirani stručnjaci. Postupak je odobren naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije "o odobravanju postupka provođenja socijalno-psihološkog testiranja osoba koje studiraju u općim obrazovnim organizacijama i profesionalnim obrazovne organizacije, kao i u obrazovnim organizacijama visokog obrazovanja". Prema dokumentu, dopušteno je prisustvo promatrača roditeljske javnosti.

Glavni cilj mjera je isključivo preventivna i sastoji se u pravodobnom pružanju ciljane pomoći.

Dobna kriza

Prevladavanje dobnih kriza svojstveno je svakoj generaciji, bez obzira na vrijeme ili stanje društva.

A ako, zbog fizičke ovisnosti i nedostatka neovisnosti, rane krize (novorođenčad, jedna godina, tri i sedam godina) djeca prolaze pod pomnom pažnjom i kontrolom starijih, onda kasnije (pubertet, kriza od sedamnaest godina) komplicira činjenica da ih određeni dio mladih ljudi prevlada ili samostalno, ili koristeći rješenja i savjete vršnjaka. A oni mogu biti u suprotnosti s pravnim, moralnim i moralnim društvenim načelima i mogu nanijeti značajnu štetu tjelesnom i mentalnom zdravlju djeteta.

To se obično događa u disfunkcionalnim ili jednoroditeljskim obiteljima. U onima u kojima nedostaje podrška koja je potrebna mladiću i trebala bi mu dati osjećaj samopouzdanje, kompetencije. Gdje umjesto prijateljske komunikacije i razumijevanja dijete dobiva potpunu kontrolu, pritisak na psihu, možda čak i nasilje.

U slučajevima kada dijete ne nađe podršku u obitelji, mogu ga zamijeniti prijatelji ili vršnjaci sa sličnim iskustvom. Oni će moći slušati, savjetovati i pomoći. U slučajevima pozitivnog utjecaja neposrednog okruženja, mladi ljudi sigurno prevladavaju teško krizno razdoblje. Njihova je osobnost samoodređena i društveno i profesionalno.

Negativan ishod podrazumijeva negativan utjecaj "prijatelja". U tom razdoblju većina takozvanih teško odgojenih adolescenata stječe loše navike, prvo i ne uvijek sigurno seksualno iskustvo, upoznavanje s kriminalnim vezama i slično.

Adolescencija

Adolescencija se odvija u nekoliko faza. Počinje manifestacijama fizioloških promjena u tijelu koje su uzrokovane pubertetom. I popraćeno psihološkim promjenama. Kroz želju da postane odrasla osoba, koja je obvezna procesima koji se događaju s tijelom, formira se takozvani osjećaj odrasle dobi. Tinejdžer se suočava s nizom kontradikcija stavova i osjećaja s kojima se mora nositi:

• Još uvijek mu je potrebno odraslo vodstvo vlastitih postupaka, ali istodobno pokazuje buntovno ponašanje usmjereno protiv kontrolnih mjera odraslih.
• Nasilne, brze unutarnje i vanjske promjene u tijelu uzrokovane procesima fiziološkog sazrijevanja, s jedna strana, i mentalna nespremnost za seksualno iskustvo-s druge strane.
• Postavljanje čvrstih granica osobnog prostora. I istodobno hitna potreba za brigom i podrškom starijih.

Psiholozi identificiraju sljedeće glavne ciljeve za prevladavanje pubertetske krize:

• Postizanje samoodređenja i svijest o vlastitoj individualnosti.
• Provedba seksualne identifikacije.
• Formiranje osobnog sustava vrijednosti i životnih ciljeva.

U ovoj fazi moguće su manifestacije iritacije, negativizma, pojave znakova depresije i sklonosti samoubojstvu. Nerijetko se primjećuju tipični primjeri delinkventnog ponašanja. O tome pročitajte dalje.

Što je delinkventno ponašanje

U udžbeniku o preventivnoj psihologiji ova vrsta društvenog ponašanja opisana je kao skup manjih prekršaja koji nemaju kriminalnu prirodu, ali imaju asocijalnu obojenost.

Neki primjeri delinkventnog ponašanja iz života:

• svjesno kašnjenje ili izostanak iz škole;
• manifestacije nasilja nad slabima (mlađa djeca, starije osobe ili bespomoćne životinje);
• uvod u loše navike;
• komunikacija s "teško" vršnjaci i tako dalje.

Motivi za pojavu delinkventnog ponašanja su nesvjesni. Općenito, to su želje koje zahtijevaju trenutno ispunjenje. A uzrokovani su nesposobnošću tinejdžera da pronađe načine za rješavanje vlastitih unutarnjih sukoba.

Agresija

Odstupanja u ponašanju adolescenata i njihova manifestacija agresije usko su povezani fenomeni. Samo mali postotak agresivne djece ima bilo kakve patološke abnormalnosti u radu psihe ili živčani sustav.

Opasne manifestacije bijesa povezane su sa stabilnim asocijalnim ponašanjem i primjećuju se kod nepovjerljivih, "zatvorene" djeca. U početnoj fazi ti se ispadi obično događaju voljenima, kod kuće. U nedostatku pravilna reakcija i pružanje korektivne pomoći manifestacije se pojačavaju, kontrola nad sobom se gubi, agresija se očituje izvan kućnog okruženja i može se, ako se pojave određeni uvjeti, razviti u primjere kriminalnog ponašanja.

Maloljetnička delinkvencija

Udžbenici pravne psihologije sadrže mnoštvo primjera da je kriminal u djetinjstvu odraz kriminala odraslih. Kopirajući postupke starijih, adolescenti uspješno razvijaju postojeće kriminalne sposobnosti pod njihovim vodstvom. Uključeni su u sve vrste kriminala: nošenje oružja, ilegalna trgovina, prijevara, krađa, pljačka, nasilje, teroristički napadi i još mnogo toga.

Psihološka podrška

Prečesto se poremećaji mentalnog zdravlja smatraju karakternim nedostacima ili znakom slabosti. Ta uvjerenja možda jednostavno nisu istinita. Ali šteta koju nanose mentalnom zdravlju mlade osobe je stvarna.

Brojne značajke dobne psihologije i uvjeti društva mogu spriječiti pokušaj traženja liječenja, čak i u slučajevima kada za to postoji stvarna potreba. Djeca ili mladi možda neće tražiti utjehu od svoje obitelji ili prijatelja. Stoga bi im stručnjak za preventivnu psihologiju, radeći izravno u svojoj zajednici, mogao pomoći podučavanjem i obrazovanjem.

Glavni zadaci preventivne psihologije su pružanje psihološke podrške. Takav može biti koristan u dolje opisanim situacijama:

• Kada ne možete sami prevladati privremenu krizu ili teške događaje.
• Ako je bilo potrebno preispitati svoje životne ciljeve.
• Kada pridonijeti osobnom unutarnjem rastu.
• Da biste postigli bolju svijest o sebi, drugima i životnim sferama.
• Kako bi se povećala dinamika emocionalnih, socijalnih, obiteljskih, relacijskih, nastavnih i radnih događaja.
• Ponovno otkrivanje smirenosti i unutarnje dobrobiti.
• Pronađite izlaz iz slijepe ulice ili blokirane situacije.
• Oslobodite se tjeskobe, stresa, impulsa, misli, strahova, poteškoća itd. d.
• Vratite funkcionalnu razinu raspoloženja i samopoštovanja.
• Poboljšajte svoj karakter, Poboljšajte svoju osobnost.

Načela suvremene preventivne psihologije i pedagogije uključuju napuštanje kaznenih mjera u korist pružanja sveobuhvatne pomoći i podrške kao i sami djeca i obitelji u riziku.

Zaključak

Preventivna psihologija je neovisna znanost koja se temelji na temeljnim znanjima iz područja psihologije, sociologije, medicine, prava. Njegov objekt su asocijalno prilagođene ličnosti i njihova neposredna okolina. Predmet proučavanja je prisutnost devijantnog ponašanja, uzroci takvog nastanka, metode korekcije i utjecaja.