Preddiplomska praksa: svrha i ciljevi. Izvješće o preddiplomskoj praksi u poduzeću

Koje su metode prikupljanja gradiva, ciljevi i ciljevi preddiplomske prakse? Članak pruža detaljne informacije o tome. Predložena su dva načina oblikovanja rezultata prakse-izvješća. Dane su preporuke za teške slučajeve koji nastaju tijekom prakse. Naznačena je uloga odgovornih za praksu sveučilišta i organizacije.

Važnost nastavnih praksi teško je poreći, jer čak i vrlo dobro obučeni teoretski stručnjak gotovo uvijek gubi od vještog praktičara koji dugo radi na određenom mjestu.

Svrha studentskog preddiplomskog studija. Čemu služi?

U usporedbi s drugim vrstama obrazovnih praksi, preddiplomski cilj ima poseban cilj: prikupiti materijal za pisanje završnog vlastitog znanstvenog rada studenta. Pokazuje koliko je naučio program obuke tijekom svih godina općenito, koje su njegove vještine u radu s teorijskim izvorima i kako djeluje sa stvarnim činjenicama u svojoj profesiji. To je glavni, ali ne i jedini cilj.

Čak i tijekom prakse, student bi se trebao bolje upoznati s tvrtkom ili organizacijom kako bi razumio kakav posao želi i može obavljati, kakvu profesiju i specijalnost, ako postoji mogućnost izbora, on će steći koje radno mjesto u poduzeću odabere. Ovo je drugo.

Također pripravnik mora odrediti koja će mu veličina, pravni oblik i druge značajke poduzeća ili organizacije osobno više odgovarati njegovim vještinama i osobinama ličnosti: veliko holding društvo ili malo državno poduzeće, posao povezan s poslovnim putovanjima ili rad bliže kući i dalje. To je treći cilj preddiplomske prakse. Još jedan će biti opisan u nastavku. Vrijedno je saznati više o tome.

Metodološke upute za preddiplomsku praksu

Kako bi se studentu olakšao njegov zadatak, točnije definirati zadatke, odrediti što točno potrebno za pisanje diplomskog rada, koje dokumente treba sastaviti nakon završetka prakse, koje odjeljke treba sadržavati izvješće o praksi i tako dalje, nadzorni odjel razvija metodološke smjernice. Štoviše, za svaku proizvedenu specijalnost. Smjernice uključuju uzorke i zahtjeve za sljedeće dokumente:

• izvješće o preddiplomskoj praksi u poduzeću;
• dnevnik prakse;
• karakteristike učenika s mjesta prakse.

Voditelj preddiplomske prakse i plaćanje njegovog rada

U idealnom slučaju, student bi trebao imati dva voditelja prakse: od sveučilišta i poduzeća. Da biste to učinili, nekoliko mjeseci prije prakse sklapa se ugovor između poduzeća i sveučilišta o prihvaćanju određenog studenta na praksu na određeno vrijeme uz odobrenje voditelja prakse od poduzeća.

U idealnom slučaju, Sveučilište bi trebalo osigurati studente mjesta za prolazak preddiplomske prakse kako bi se potvrdili rezultati obuke i nadgledati cijeli proces prikupljanja materijala za završni rad. U stvarnosti, ispada da studenti u poduzeću ne trebaju nikoga, voditelj prakse iz poduzeća saznat će tek kad potpišu izvješće i karakteristike, upoznavanje s poduzećem nije se dogodilo.

Da biste to spriječili, možete preporučiti sljedeće voditelju prakse sa Sveučilišta:

• pažljivo i ozbiljno odaberite mjesto za praksu;
• obavezno je unaprijed sklopiti ugovore s poduzećima, pratiti izdavanje naloga za imenovanje voditelja prakse za ove studente;
• nadgledajte studentsku praksu od samog početka, upoznavajući se s voditeljem prakse iz poduzeća, uvjetima studentske prakse, mogućnošću prikupljanja informacija i još mnogo toga;
• pomoći studentima pripravnicima u rješavanju problema koje imaju.

Plaćanje rada menadžera prakse sa sveučilišta i poduzeća također je od velike važnosti, iako ponekad radi nesebično osoba može biti vrijedniji vođa. Takvi ljudi kao nagradu dobivaju samo zadovoljstvo obavljenim radom i poštovanje učenika.

Ako tvrtka ne pristane prihvatiti studente s kojima se stvarno puno petlja, studente možete ponuditi kao stručnjake izravno na radna mjesta, spremni raditi besplatno, ali zauzvrat traže potrebne materijale za poduzeće. U pravilu su izvještaji studenata koji su radili zanimljiviji i cjelovitiji. Vrlo često student koji voli pozvan na posao tamo gdje je pohađao preddiplomsku praksu. Tako je dobar student sam zaposlen. Evo još jednog cilja preddiplomske prakse-mogućnosti zapošljavanja u žestokoj konkurenciji.

Studentsko izvješće

Za sastavljanje metodoloških smjernica za preddiplomsku praksu odjela preporučuje se upotreba razvoj za svaku specijalnost koju proizvodi Ministarstvo obrazovanja i njegovi strukturni odjeli.

Sastavni dijelovi izvješća bit će:

• svrha i ciljevi preddiplomske prakse;
• prikupljanje materijala za rad poduzeća: sirovine, proizvodi, troškovi, osoblje, struktura i shema upravljanja i još mnogo toga, ovisno o specijalnosti studenta;
• kršenja i nedostaci u radu odjela poduzeća;
• preporuke za poboljšanje rada jedinice u kojoj se odvijala praksa.

Izvješće o praksi nužno potpisuje voditelj prakse iz poduzeća, njegov potpis je ovjeren pečatom poduzeća, gdje je vidljivo njegovo ime. Sa Sveučilišta izvješće potpisuje voditelj imenovan naredbom Sveučilišta. Ako je ispunjen glavni cilj preddiplomske prakse.

Materijal o obavljenom poslu ne mora se izvoditi u obliku pripovijedanja. Bit će zanimljivo, na primjer, izvješće u obliku intervjua sa stručnjakom koji odgovara na pitanja studenta pripravnika. Prihvatljivi su i drugi oblici izvješća sve dok ispunjavaju ciljeve i ciljeve zadatka.

Dnevnik prakse (DP)

To je svakodnevno vođenje evidencije o prikupljanju učenika materijali za diploma, o upoznavanju s radom poduzeća u cjelini i njegovih odjela, o onome novom i zanimljivom što u teoriji nije bilo, o nedostacima u proizvodnim i organizacijskim pitanjima poduzeća. DP mora provjeriti i potpisati voditelj tvrtke. Pretposljednji tjedan u DP-u trebao bi sadržavati podatke o stjecanju praktičnih vještina od strane studenta. Potonji se bilježi kao registracija izvješća o obavljenom poslu.

Karakteristike učenika s mjesta prakse

Karakteristike učenika – važan dio izvješća o praksi. To ne bi trebalo samo karakterizirati kako je konsolidacija teorijskog znanja studenta prošla kroz praksu, već i zabilježiti nedostatke u razini osposobljenosti učenika u različitim područjima, kao i načine njihovog uklanjanja. Međutim, takve informacije u karakterizaciji gotovo uvijek nedostaju. Obično se izrađuju samo nabrajanja osobnih kvaliteta učenika, a ne razina njegove obuke i stjecanja praktičnih vještina u poduzeću.

Povjerljivi podaci i njihova upotreba u diplomi

Prijem studenata u informacije poduzeća ili organizacije vrlo je osjetljiva tema jer ponekad sami menadžeri i stručnjaci nisu dobro upućeni u to što postoji poslovna tajna za organizaciju, a što nije. Stoga se preporučuje da voditelji prakse iz organizacije ili poduzeća ne daju polaznicima nikakve informacije. Ali studenti koji rade u takvim poduzećima automatski pristupaju svim informacijama, budući da se ne dijele na javne i tajne. To je još jedna prednost studenata koji rade dok vježbaju na radnim mjestima u svojoj specijalnosti. U slučaju da su potrebne informacije doista tajne, voditelju Sveučilišta savjetuje se da promijeni bazu prakse.

Izazovi s kojima se studenti susreću u praksi

Postoji nekoliko glavnih:

• kršenje uvjeta prakse, kada je, prema nalogu, propusnica za poduzeće zatvorena, a sve informacije još nisu prikupljene;
• nemogućnost prikupljanja podataka iz bilo kojeg objektivnog razloga (zatvaranje poduzeća, njegova provjera od strane regulatornih tijela, nedostatak informacija potrebnih za ovu specijalnost ili ovu temu itd.);
• sukob učenika s predstavnicima baze prakse;
• bolest učenika ili voditelja prakse.

Sve ove probleme trebao bi riješiti voditelj prakse sa sveučilišta koji ima mogućnost zamjene jedno mjesto za vježbanje na drugo na zahtjev studenta.

Odabir teme za pisanje diplome i preddiplomska praksa

Izbor teme za diplomu izravno ovisi o mjestu prakse. Ako je studentu zanimljiva tema diplome, može odabrati nekoliko osnova prakse za prikupljanje gradiva. Tada će jedno mjesto prakse biti osnovno, tamo će student sastaviti izvještaj, dnevnik i dobiti karakterizaciju, ali voditelj prakse mora se dogovoriti s drugim osnovama prakse o pružanju materijala studentu.

Vrlo često temu diplome studentu predlaže voditelj prakse iz poduzeća ili sa Sveučilišta, ponekad sam student odlučuje koju temu treba odabrati ovisno o količini i vrsti materijala prikupljenog u praksi. Ponekad (šteta što je rijetko) tema diplome pomaže u rješavanju problema baze prakse, poduzeće je uvodi i smatra dovršenim završenim radom s uručenjem nagrade i pozivom autora na rad.