Popis profesionalnih kompetencija: osnovni pojmovi, standardni popis, značajke za različite specijalnosti

U okviru diplomskog programa, popis profesionalnih kompetencija koje polaznici stječu obično je cjelovit skup kvaliteta koje će tada biti potrebne u radu. Već na uvodnim predavanjima u prvoj godini studenti dobivaju ideju o tome koje će im kvalitete i značajke trebati nakon diplome, a zatim ih pažljivo uvježbavaju tijekom glavnog programa visokog obrazovanja, kao i na magistarskom, poslijediplomskom studiju. Koje su takve kompetencije?

Opće informacije

Prije nego što potražite popis profesionalnih kompetencija za određenu profesiju, trebali biste se orijentirati na ono što ovaj pojam skriva. Kompetencija određuje koliko je osoba kompetentna. Trening uključuje prijenos znanja studentu, razvijanje njegovih vještina, stjecanje nekih vještina od strane slušatelja. Znanje predstavlja korisne profesionalne informacije koje se mogu mjeriti testiranjem osobe. Za provjeru znanje treba ispite. Vještine – ono što osoba shvaća, razumije i čini bez razmišljanja. Vještine koje osoba ne shvaća, koristi gotovo intuitivno, u automatskom načinu rada. Kompetencija-sposobnost analize vještina, praćenja profesionalnog razvoja, stvaranja u odabranom području. To je pojam uključuje sposobnost savladavanja novih stvari i pronalaženja atipičnih rješenja, kreativnih opcija za rad na zadatku. U slučaju krize, kompetentni stručnjak može započeti iznova, vraćajući se izvornoj vještini i preispitujući je.

Popis profesionalnih kompetencija je popis kvaliteta koje su formirale kompetenciju. Ako se netko naziva pravim majstorom, time se potvrđuje posjedovanje cjelovitog popisa kompetencija potrebnih u odabranom području. Razlikuju se korporativne i osobne kompetencije povezane s područjem upravljanja i profesionalne. Možete ih podijeliti u blokove. Postoji kategorija vodstva (koja utječe na sposobnost upravljanja), klasa kreativnosti koja se temelji na parametrima osobnosti i korporativne kompetencije, uključujući sve ostale. Ovaj pristup podjeli u skupine, kako mnogi vjeruju, pojednostavljuje razumijevanje suštine kompetencije. Još jednostavnije možemo reći da su sve kompetencije profesionalne ili korporativne.

A ako je detaljnije?

Uključene u popis profesionalnih kompetencija su zahtjevi koji se nameću predstavnicima ovog određenog područja. To su vještine osobe, njegova baza znanja, njegove vještine. Za različite poslove takve se kategorije razlikuju. Kompetencije potrebno za kontrola određenog posla, za radno mjesto, upravljanje nekim zaposlenicima. Profesionalne kompetencije uključuju svojstva zahvaljujući kojima osoba besprijekorno upravlja drugim ljudima. Profesionalne kompetencije rukovodećeg osoblja, podređenih, često su iste (što je jasno vidljivo na primjerima popisa profesionalnih kompetencija književnog urednika, liječnika, učitelja i drugih stručnjaka iz različitih područja). To je zbog činjenice da je samo vođa, dobro vođen praktičnim radom podređenih, sposoban adekvatno upravljati onim što rade i načinom na koji rade. Glavna ideja istraživanja kompetencija je identificiranje stručnjaka u nekoj skupini.

Da biste analizirali trenutni sastav radnog tima, morate ne samo znati popis profesionalnih kompetencija, već i procijeniti u kojoj su mjeri različite točke svojstvene određenim građanima. Da bi se utvrdilo koje su kompetencije potrebne, treba izraditi poseban model. Preporučuje se popis potrebnih kompetencija za svako važno radno mjesto. Istodobno se utvrđuje koliko uspješno osoba treba posjedovati određenu kategoriju. Takav rad je formiranje profila posla. Nakon završetka profiliranja, počinju ocjenjivati zaposlenike testovima, anketama i slučajevima. Na temelju dobivenih rezultata, vještine, znanje, vještine dobivaju odgovarajuću ocjenu, stvarne kompetencije-protivnici u obliku teoretski željenih pokazatelja.

Nijanse provjere

Samo znajući cjelovit popis profesionalnih kompetencija za određeno radno mjesto, menadžer neće moći odmah shvatiti koliko je osoba koja ovdje radi prikladna za svoje mjesto. Da biste to učinili, morate organizirati provjeru. Postoji nekoliko sustava, ali najčešće se pribjegava sustavu ocjenjivanja u četiri točke. Ako nije moguće utvrditi kompetenciju, ako je nema, bod ocijenite kao 0. U prisutnosti problema znanja, nedostatka vještina, s malim vještinama, kompetencija se procjenjuje u određenom aspektu po jedinici. Uz dobru manifestaciju vještine, formirane vještine, veliku količinu znanja, Razina – 2. Konačno, tri su položena ako je ocjenjivač pokazao razinu kompetencije veću od potrebne, ima majstorske vještine i znanja, sposobnosti, razumije što radi, motiviran je na daljnje aktivnosti.

Svaka kompetencija započinje u prošlosti, očituje se u sadašnjem trenutku i ima potencijal. Dopušteno je izmjeriti ono što je trenutno dostupno. Stečeno znanje mora se usporediti sa standardnim za sferu. Što je viši položaj osobe u hijerarhijskoj strukturi tvrtke, to su značajniji zahtjevi, stroži su u usklađenosti s korporativnim kompetencijama, uz slabljenje očekivanja u aspektu profesionalnih. Neki pogrešno vjeruju: rukovoditelji nisu profesionalci. To je zabluda. Dobar vođa bolje od svog podređenog vodi se nijansama, odnosno zapravo su njegove profesionalne kompetencije mnogo veće od razine utvrđene kako minimalno potreban. Profesionalni-one kategorije zbog kojih osoba razumije značajke procesa koji su joj povjereni u upravljanje. Unatoč relativno blagim zahtjevima za ispunjavanje popisa profesionalnih kompetencija, osoba koja zauzima upravljačko mjesto mora imati izvrsne kvalitete kako bi uspješno upravljala svim poslovima.

O računovodstvenom radu

Tema o kojoj se raspravlja općenito može se ilustrirati primjerima. Konkretno, rad računovođa prilično je jasan. Popis profesionalnih kompetencija računovođe u našoj zemlji definiran je službenim redoslijedom .Izdan je poseban dokument na koji se poslodavci moraju usredotočiti prilikom odabira osoblja za svoje poduzeće. Prva i osnovna kompetencija je prihvaćanje primarne dokumentacije za računovodstvo. Službeni papiri dokumentiraju tijek kućanstva poduzeća. Da biste se nosili sa zadatkom, morate imati vještine za izradu primarne dokumentacije, biti u mogućnosti provjeriti papire, koristiti programe na računalu za vođenje evidencije. Zadatak računovođe je jamčiti sigurnost dokumentacije do trenutka kada se preda arhivskoj ustanovi. Zakonodavstvo naše države regulira pravila vođenja računovodstva u aspektima tijeka rada, a također kontrolira arhivski slučaj. Računovođa bi trebao znati ove zakone, imati ideju o OCD. Jednako je važno raditi s internom dokumentacijom administrativne, organizacijske prirode. To regulira kako treba sastaviti primarne dokumente, kako se pohranjuju i kada, u kojem obliku se prenose u arhivu.

Popis profesionalnih kompetencija računovođe uključuje znanja, vještine, vještine u radu s računalstvom, uredskom opremom. Osoba mora znati osnove informatike. Jednako važan aspekt je novčana procjena računovodstvenih objekata, formiranje skupina iz činjenica postojanja poduzeća. Računovođa mora evidentirati podatke, akumulirati ih, vodeći dvostruke evidencije prema najjednostavnijem sustavu kako bi se izbjegle pogreške. Potrebno je koristiti norme za mjerenje troškova razmatranih predmeta, primijeniti pravila amortizacije, određena računovodstvena politika poduzeća. Među kompetencijama-sastavljanje buzhzapisa u skladu s usvojenim planom. Morate biti u mogućnosti izračunati troškove robe, generirati izvještajne troškove, izračunati plaće, naknade i druge isplate koje su propisane zaposlenima. Među kompetencijama je izračun u domaćoj nacionalnoj valuti cijene imovine izražene stranim novčanim simbolima. Potrebno je posjedovati osnove zakona o socijalnom životu, medicinskoj skrbi, osiguranju, mirovini, odnosima zaposlenika i poslodavca. Računovođa se općenito mora voditi zakonima posvećenim carini, građanskim odnosima, porezima.

Što još?

Popis općih i profesionalnih kompetencija računovođe uključuje posjedovanje metoda računovodstva potrošnje na robu, praktičnu primjenu zakona posvećenih prometu novca. Računovođa mora biti u mogućnosti primijeniti metodologiju obračuna troškova. Njegova je zadaća voditi internu organiziranu i administrativnu dokumentaciju, poznavati i primjenjivati norme i pravila za mjerenje troškova razmatranih predmeta.

Druga kompetencija uključuje sposobnost sažimanja rezultata kućanstva. Popis kompetencija spominje ekonomske temelje, tehnološku bazu, osobitosti organizacije proizvodnih i upravljačkih procesa u odnosu na određeno poduzeće. U okviru takve kompetencije, sposobnosti računovođe smatraju se sposobnošću sastavljanja referenci, odgovora na različite upite. Zaposlenik mora usporediti računovodstvene podatke i podatke o računima, provesti računovodstvo na temelju rezultata usporedbe, generirati analizu. Među vještinama je korištenje računala i specijaliziranih programa za obavljanje računovodstvenih operacija.

O odvjetnicima

Popis profesionalnih kompetencija odvjetnika jednako je znatiželjan. Iz specijaliziranih standarda možete saznati da je osoba koja je završila obuku u ovom području dužna posjedovati discipline koje su na saveznoj razini utvrđene obveznim za takvu specijalnost. Teorijska spremnost za rad Vrlo je važna. Odvjetnik je dužan savršeno posjedovati konceptni aparat, imati izvrsne orijentacijske vještine u novom informacijskom polju. Za odvjetnika je važna aktivna životna pozicija. Važno je biti kreativan u svom poslu. Popis kompetencija uključuje besprijekorno poznavanje računala na korisničkoj razini, kao i sposobnost korištenja virtualne mreže i sudjelovanja u projektima u njezinim prostranstvima. Popis uključuje vlasništvo strani jezik, Bonton i pravila ponašanja u društvu.

Popis profesionalnih kompetencija odvjetnika uključuje govorno znanje i pisanje dokumentacije. Potrebno je jasno, kompetentno iznijeti svoje misli, predstaviti stav, podržavajući ga argumentima. Jednako značajni zahtjevi su zastupanje prava, dužnosti onoga koji radi kao odvjetnik. To je važno za samoodređenje u odabranoj profesiji. Odvjetnik mora imati dovoljnu količinu znanja o zdrav život, posjedovanje postupaka. Važna je profesionalna etika. Za odvjetnika je vrlo važna vještina sposobnost preuzimanja odgovornosti za djela počinjena na poslu. Jednako značajna kvaliteta je samokritičnost.

A ako je detaljnije?

Postoji sličnost popisa profesionalnih kompetencija ekonomista i pravnika. Te osobe moraju biti odgovorne, što izvršnije. Nedopustivi propusti, kašnjenja. Za ekonomiste i pravnike jedan od ključnih pokazatelja discipline je poštivanje utvrđenih rokova za određeni zadatak. Osoba koja želi pokazati svoju podudarnost profesionalni zahtjevi, mora se nositi s bilo kojim zadacima jasno i točno na vrijeme. Za kompetenciju su važne radne vještine redovito, intenzivno, zainteresirano. U pravilu, njihovi budući Pravnici i ekonomisti stječu čak i tijekom razdoblja studija na visokoškolskoj ustanovi, gdje učitelj igra ulogu ključnog menadžera. Njegova je zadaća oblikovati vještine redovitog rada kod slušatelja.

Druga kompetencija je sposobnost samostalnog učenja. Provedene su studije posvećene ažuriranju profesionalne razine osobe. Utvrđeno je da su profesionalne kompetencije napola izgubljene za otprilike nekoliko godina, u roku od 5-7 potpuno nestaju ako osoba ne uči, ne stječe nove vještine i sposobnosti samostalno. Zadatak svakog odgovornog pravnika i ekonomista je kontinuirano učiti, održavajući tako svoju konkurentnost na tržištu rada.

Nastavnici i nastavnici

Jednako zanimljiva tema je i popis profesionalnih kompetencija učitelja, kao i učitelja koji se bavi krugovima u kojima se određene vještine i sposobnosti podučavaju maloljetnicima. Svaki učitelj mora biti kompetentan, stvoriti odgovarajuće uvjete kako bi se osobnost svakog djeteta razvila. Ako se stručnjak bavi dodatnim obrazovanjem, mora biti kompetentan u aspektima kompenzacijskog zadatka svog područja rada u odnosu na cjelokupni obrazovni proces. Takav učitelj trebao bi raditi s djecom, učiti ih da se razvijaju, usredotočujući se na interese, dob, osobne karakteristike slušatelja. Da biste to učinili, potrebno je koristiti različite oblike, metode( uključujući interaktivne), tehnologije dopuštene u okviru obrazovanja i obrazovanja u specijaliziranoj ustanovi.

Popis profesionalnih kompetencija učitelja i stručnjaka za dodatno obrazovanje uključuje sposobnost planiranja rezultata procesa, predviđanja kako će završiti određeno razdoblje poučavanja informacija, vještina, sposobnosti. Zadatak učitelja različitih smjerova je organizirati aktivnosti, uzeti u obzir karakteristike različitih dobnih skupina tako da polaznici dobiju maksimalno znanje. Za dodatno obrazovanje posebno je važno organizirati društvene aktivnosti koje okupljaju različite skupine učenika. Cilj im je ostvariti kreativne aspekte pojedinaca. Namjera je uključiti ne samo djecu, već i njihove obitelji, kao i nastavno osoblje ustanove.

Značajke dodatnog obrazovanja

Popis kompetencija za nastavnike ove sfere pretpostavlja sposobnost utvrđivanja kreativnog potencijala djeteta i prevođenja u stvarnost. Potrebno je pratiti pozitivne promjene svakog od pouzdane djece, podržati ih. Učitelj mora obratiti posebnu pozornost na one koje karakterizira devijantno ponašanje.

Provedba rada u skladu s naznačenim kompetencijama omogućuje vam da odgajate osobine ličnosti kod djece, zahvaljujući kojima će razumjeti vrijednost različitih ljudi i nacionalnosti. Djeca će dobiti estetski odgoj, bit će im svojstven čvrst moral. Učitelj oblikuje umjetnički ukus grupe.

Specijalizirani odgajatelji

Zanimljiv je popis profesionalnih kompetencija tiflepedagoga. Uključuje sposobnosti psihološke i pedagoške podrške u raznim institucijama. Popis spominje provedbu planova rada usmjerenih na razvoj djece. Potrebno je biti u mogućnosti razviti programe razvoja, odgoja, prilagodbe djece društvu. Tifopedagog i pedagoški psiholog bave se aspektima različitih korekcija maloljetnika. Surađujući s glavnim učiteljem grupe, takvi bi ljudi trebali razvijati nastavne planove i programe za pojedinu djecu na individualnoj osnovi, uzimajući u obzir osobitosti slušatelja. Popis kompetencija uključuje kontrolu rezultata razvoja općih programa deklariranih standardima zemlje.

O rukovoditeljima

Vrijedno je razmotriti popis profesionalnih kompetencija menadžera. To uključuje sposobnost strateškog razmišljanja, poznavanje marketinških baza kako bi se uspješno upravljalo tvrtkom. Potrebno je kontrolirati protok novca, biti u mogućnosti ulagati i ispravno identificirati obećavajuće nove projekte. Kompetencije uključuju sposobnost razvijanja nove ponude, razumijevanja informacijske tehnologije i metoda automatizacije rada, kao i tržišnih zakona. Voditelj mora organizirati prodajne procese, marketing. Njegova je zadaća poznavati proizvodnju, različite aspekte tvrtke. Među popisom kompetencija su upravljanje zaposlenicima, Poslovna administracija i orijentacija u dokumentaciji kojom je regulirano poduzetništvo u našoj zemlji. Konačno, kompetencije uključuju osiguravanje sigurnosti i održavanje odgovarajuće interakcije s društvom.

Područje zdravlja

Zanimljiv je popis profesionalnih kompetencija medicinske sestre. Uključuje ovladavanje metodama, sredstvima i načinima terapijske skrbi. Potrebno je imati dovoljnu količinu teorijskog znanja u aspektu skrbi. Kompetencije uključuju dobivanje relevantnih informacija o inovativnim pristupima u odabranom djelatnosti rad sa specijaliziranom literaturom i računalnom opremom. Medicinske sestre moraju se kretati zakonima, naredbama kojima je regulirano sestrinstvo.

Popis profesionalnih kompetencija ljekarnika uključuje veleprodajnu i maloprodajnu primjenu lijekova za veterinarsku i ljudsku upotrebu. To uključuje vještine za pripremu prostora za rad, savjetovanje s klijentom, puštanje robe. Na popisu kompetencija – dokumentacija, deklarirajući postupak izdavanja proizvoda. U području odgovornosti stručnjaka - kontrola prihvaćanja i osiguranje očuvanje robe.