Materijalna i tehnička oprema: norme i zahtjevi

Logistička oprema važan je aspekt svake institucije, uključujući opće škole.

Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije odobrilo je savezni državni obrazovni standard za opće osnovno obrazovanje (GEF) u prosincu 2010. Njegova glavna svrha je standardizacija i sistematizacija obrazovnih aktivnosti, ali ima i zahtjeve za materijalno tehničku opremu ureda.

Teorijski aspekti

Svi zahtjevi koji se odnose na učionice i specijalizirane urede temelje se na sljedećem zakonodavnom okviru:

• Naredba Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije, 986 (2010), koja se odnosi na minimalnu opremu učenika i obrazovni proces tehničkim sredstvima.

• SanPiN 2.4.2.2821-10 od 29.12.2010. 189. (nisu izgubili na važnosti ni danas) u vezi s epidemiološkim zahtjevima za obrazovne prostore i obrazovne aktivnosti.

Materijalna i tehnička oprema osnovne škole temelji se na nalogu Ministarstva znanosti Ruske Federacije od 30. ožujka 2016. godine. Obrazovne organizacije imaju pravo na izmjene i dopune pravila i propisa, bez odstupanja od utvrđenih propisa, najmanje 1 put u 10 godina.

Opći zahtjevi

Što podrazumijeva materijalnu i tehničku opremu obrazovne organizacije? Glavni zahtjev je usklađenost opreme sa sanitarnim i higijenskim zahtjevima SanPiN-a. Oprema je sastavljena samo od ekološki prihvatljivih materijala koji su podložni laganom pranju i udovoljavaju standardima zaštite na radu. Namještaj koji se koristi za opremanje klasa mora biti vatrootporan, ovjeren carinskim propisima TR TS 025/2012.

Materijalna i tehnička oprema kemijskog ureda provodi se u skladu s GOST 8.568 i mora biti ovjereno od strane posebnog povjerenstva. Tehnika koja se koristi za interaktivno učenje u ruskim školama nije certificirana, ali pretpostavlja dostupnost tehničke dokumentacije (izvorna putovnica proizvođača).

Učiteljsko mjesto

Kojim sredstvima materijalno-tehničke opreme treba opremiti Učiteljski ured? Zadržimo se na ovom pitanju detaljnije:

• radno mjesto (stolica, stolica, stol) pretpostavlja prisutnost dodatnih ladica, polica s prikladnom konfiguracijom;

• interaktivni softverski i hardverski kompleks koji uključuje prijenos informacija;

• namještaj za postavljanje obrazovnih materijala (police, ormari) s potrebnim brojem polica i odjeljaka u različitim konfiguracijama i dimenzijama;

• uređaj za ukrašavanje izložbe (poster materijali)

Ovisno o specijalizaciji, koriste se vizualna pomagala, Alati, uređaji.

Logistička oprema obvezuje postavljanje ploče za pisanje kredom s posebnim antirefleksnim premazom. Stručnjaci tvrde da samo promjene nisu utjecale na nju.

Važne točke

Standardi materijalne i tehničke opreme omogućuju ugradnju interaktivne ploče u učionicu, pod uvjetom da je sigurna i higijenska. Trebao bi biti jednako osvijetljen, vidljiv s bilo kojeg studentskog mjesta, a ne blještavilo. Upute moraju sadržavati detaljne informacije o svim parametrima interaktivne ploče, inače će njezin rad u okviru obrazovne organizacije biti zabranjen.

Školsko radno mjesto

Posebni zahtjevi postavljaju se za materijalno-tehničku opremu stolova. Oni bi trebali biti odabrani prema rastu djeteta, racionalno instalirani u prostoru Ureda. Trenutno SanPiN preporučuje zamjenu klasičnih stolova posebnim namještajem povećane udobnosti, koji uzima u obzir anatomiju učenika. Na primjer, proizvode "rastuće stolove", koji se mogu prilagoditi svakom školarcu. Dodatne ladice za školski pribor ugrađene su u radnu površinu. Stol je opremljen mehanizmom za podešavanje nagiba radne površine.

Udobnost sjedenja učenika tijekom 5-6 lekcija osigurava se naslonom, podešavanjem visine i okreta, mekim presvlakama.

Postoje i zahtjevi za mjesto u klasi stolova koji se razlikuju po veličini. Manji stolovi postavljeni su bliže Učiteljskom stolu, ostali-kako se veličina povećava prema kraju razreda. Postavljaju se određeni zahtjevi za veličinu prolaza između redova, propisanih u SanPiN-u.

Značajke tehničke opreme

Prilikom planiranja ureda važno je zapamtiti glavne sigurnosni zahtjevi, uključujući sigurnost od požara. Materijalna i tehnička oprema organizacije obrazovne vrste karakterizira GEF. Ovaj dokument određuje vrstu opreme koja se preporučuje za ugradnju u razrede op-pojačala za održavanje cjelovite obuke i obrazovni proces. Komplet uključuje:

• radio i multimedijski uređaji;

• TV;

• zaslon za projektor (nije dopušteno projiciranje slike na zid);

• interaktivna ploča;

• tablet ili računalo.

Preporuča se planirati zasebno područje u uredu za gledanje programa ili televizijskih filmova, tako da su djeca na sigurnoj udaljenosti od zaslona.

Materijalna i tehnička oprema škole provodi se po nalogu Ministarstva znanosti Ruske Federacije (2006., 336. Ovaj dokument uključuje odabir posebne znanstvene i interaktivne opreme za specijalizirane prostorije (kemija, biologija, fizika, povijest, Astronomija).

Stvarnosti vremena

U praksi, materijalna i tehnička oprema organizacije u mnogim školama smještenim u malim ruskim gradovima znatno zaostaje za znanstvenim i tehnološkim napretkom: u učionicama je instaliran neregulirani zastarjeli namještaj, zidovi u učionici obojeni su pastelnim bojama. Mnogi proizvođači nude studentske stolove i stolove, ormariće za knjige izrađene od pouzdanog MDF-a u lijepom rasponu boja, ali nedovoljno financiranje sprječava ravnatelje da ga kupe.

Kabinet za kemiju

Pod tim se podrazumijeva posebna klasa u kojoj je racionalno instaliran set opreme, namještaja, kao i tehnička sredstva za obuku. Informacije o logističkoj opremi mogu se naći i u GEF-u. Oprema odabrana u kemijskom uredu mora u potpunosti uzeti u obzir specifičnosti predmeta, uključiti demonstracijski stol za učitelja, mjesta na studentskim stolovima za postavljanje reagensa i laboratorijske opreme.

Opći zahtjevi za kabinet

Potrebna je posebna škola regulatorna dokumentacija otvaranje i rad kabineta:

• Naredba ravnatelja o imenovanju voditelja kabineta, laboratorijskog asistenta (izrađuje se poseban opis posla);

• putovnica kabineta, koja se izdaje uz obveznu naznaku njegove funkcionalne svrhe (naznačena je instalirana oprema, vizualna pomagala, tehnička sredstva za učenje, didaktički materijali, priručnici za obuku);

• inventar i neispravni izvještaji o inventaru i opremi koji su instalirani u kabinetu;

• kompletna pravila sigurnosne mjere opreza pri obavljanju praktičnih i laboratorijskih radova;

• čin prihvaćanja kabineta od strane vodstva obrazovne organizacije;

• protokol odluke Komisije o spremnosti za osiguravanje uvjeta za uspješnu provedbu obrazovnog programa za određenu akademsku godinu;

• plan aktivnosti za akademsku godinu (planiranje unaprijed)

Što još uključuje logistička oprema? Kemijski programi uključuju provođenje praktičnih eksperimenata i eksperimenata od strane školaraca, stoga je kapuljača obavezan element.

Zahtjevi za organizaciju radne sobe

Nakon modernizacije sustava domaćeg obrazovanja, zahtjevi za opremanje (osoblje) učionica značajno su se promijenili. Da bi kabinet osigurao optimalne uvjete za ispunjavanje zahtjeva obrazovnog standarda, mora imati sljedeće elemente:

• tradicionalni dio;

• razvojni element (tehnička i metodološka nastavna sredstva).

Prvi dio podrazumijeva prisutnost kurikuluma osnovnih i varijabilnih vrsta, tematsko planiranje, udžbenici, priručnici, priručnici, zbirke zadataka i vježbi, demonstracije i priručnici. U uredima biologije, kemije, fizike moraju biti dodatno prisutni upute za izvršenje laboratorijski i praktični rad.

Razvojni element uključuje pomagala za zvuk i ekran (filmski segmenti, filmske trake, dijapozitivi), didaktička materijali za pružanje obuke na više razina (baza i profil). Također bi trebao postojati ormar posebno rezerviran za informativne materijale za obrazovne aktivnosti: eseji, izvještaji, eseji školaraca, novinski materijali. Moraju biti sistematizirani, uređeni u poseban ormar za datoteke.

Također, prema zahtjevima GEF-a nove generacije, u studijskom uredu trebala bi postojati banka materijala enciklopedijskih i referentnih izvora.

Posebno mjesto posvećeno je izboru kreativnih zadataka, gotovih istraživačkih radova školaraca.

Obavezan je raspored učionice u vrijeme nastave i izvan škole (kao dio dodatnog obrazovanja). Ako se u kabinetu planiraju seminari, online obuka ili individualni rad, to je također naznačeno u rasporedu.

Značajke opreme poduzeća

Logistička oprema organizacija ovisi o profilu aktivnosti. Konkretno, u trgovini se Prodajni i operativni proces sastoji u provođenju sljedećih uzastopnih operacija: primanje robe, njihovo skladištenje, priprema za prodaju, izlaganje na šalteru, prikazivanje, izračun, prodaja.

Da bi se izvršile potrebne operacije, svi prostori trgovine moraju imati određene setove namještaja koji odgovaraju specifičnostima prodajnog prostora i pomoćne prostorije. Važno je odabrati vrstu namještaja i njegovu količinu kako biste racionalno organizirali proces trgovanja, povećali produktivnost rada zaposlenici trgovine, Kompetentno koriste sve maloprodajne prostore trgovine, poboljšavaju unutrašnjost trgovačkog poda.

Izbor namještaja u trgovini uključuje uzimanje u obzir načina servisiranja kupaca, specifičnosti prodaje, skladištenja određenih skupina robe, učestalosti nadopunjavanja zaliha.

Važne točke

Postoji klasifikacija namještaja namijenjenog trgovačkim poduzećima prema sljedećim pokazateljima:

• mjesto primjene (Za dvorane, pomoćne prostorije);

• namjena (zidni tobogani, pultovi, vitrine, kontejneri, podmornice i stalci, stolovi za pakiranje, blagajne, stolovi za pakiranje);

• način pričvršćivanja (zidni, otočni, zglobni, ugrađeni);

• profil proizvoda (posebna oprema za prodaju određene robe i univerzalna za prodaju bilo kojeg proizvoda

Rezimirajmo

U bilo kojoj obrazovnoj, medicinskoj, trgovačkoj organizaciji, proizvodnim radionicama mora se koristiti određena oprema. Materijalna i tehnička baza u obrazovnim organizacijama i zdravstvenim ustanovama mora biti u skladu s regulatornim dokumentima koje su odobrili odgovarajući odjeli.

Na primjer, kada kršenje zahtjeva kemijskom uredu koji funkcionira u obrazovna organizacija Ruske Federacije, ozljede školaraca tijekom praktičnog i laboratorijskog rada mogu se smatrati negativnim posljedicama.

Svaka neusklađenost s lokalnim aktima je pravni temelj za prestanak rada zasebnog kabineta (prostorija) i cijele organizacije.