Juvenilno razdoblje ljudskog razvoja

Malo ljudi sumnja da osoba ima svoju ontogenezu-Povijest vlastitog razvoja kao pojedinca. Potječe od trenutka oplodnje majčinog jajašca i završava smrću osobe. Glavna razdoblja-Djetinjstvo, adolescencija, zrelost, starost. Od posebnog interesa u pogledu anatomije, fiziologije i psihologije je takozvano juvenilno razdoblje.

Periodizacija ljudskog životnog ciklusa

Dobne značajke određuju osebujna razdoblja formiranje i razvoj mentalne i anatomske i fiziološke osobine osobe.

U ljudskoj ontogenezi razlikuju se sljedeća glavna razdoblja: 1. - intrauterino ili prenatalno: od trenutka začeća do rođenja; 2. - postnatalno: od rođenja do smrti pojedinca. Svaki od njih uključuje posebne, vrlo važne razvojne cikluse ljudske jedinke.

To je potpuna periodizacija razvoja, a djelomična uključuje onaj dio koji zanima određenu znanost. Bilo koja od ljudskih disciplina temelji se na znanstvenim podacima, definirajući granice određenog životnog ciklusa pojedinca. Odstupanja se objašnjavaju osobitostima samog predmeta periodizacije: u psihologiji je to razvoj mentalnih procesa, u pedagogiji je to proces socijalizacije pojedinca, uzimajući u obzir faze njegovog psihofiziološkog sazrijevanja.

Postnatalni stadij razvoja

Ovaj veliki dio životnog ciklusa uključuje:

1. Maloljetničko razdoblje razvoja je do 21 godine kod žena, do 22 godine kod muškaraca, odnosno traje od rođenja do puberteta pojedinca.
2. Zrelo-razdoblje odrasle dobi, puberteta.
3. Starost — od 55 godina kod žena i od 60 godina kod muškaraca.

Razvoj bilo kojeg organizma je individualan, jer na njega utječu i nasljedni čimbenici i uvjeti postojanja: kvaliteta prehrane, njege, značajke prirodnog i obrazovnog okoliša itd. Stoga se ljudi rođeni u isto vrijeme razlikuju u psihofiziološkim pokazateljima. Stoga, ako se bilo koji procesi u ljudskim organizmima odvijaju individualnim intenzitetom i trajanjem, tada biološka dob osobe možda neće značajno odgovarati kalendarskoj dobi.

Faza rasta i sazrijevanja

Tako se s punim povjerenjem može nazvati maloljetničko razdoblje ljudskog razvoja. Svaka njegova faza je formiranje i poboljšanje psihofizioloških kvaliteta, koje služe kao pripremni korak za nastanak i razvoj sljedećih, složenijih:

• 1. mjesec života - razdoblje novorođenčeta: prilagodba svih tjelesnih sustava novom okruženju na temelju urođenih refleksa;
• 1 mjesec do godinu dana — torakalni: intenzivan psihofiziološki razvoj. Razvojem moždanih funkcija pojavljuje se blebetanje govora, a zatim prve riječi, poboljšavaju se sluh, vid i motoričke sposobnosti;
• 1-3 godine — predškolska dob, rano djetinjstvo: rast svih tjelesnih sustava, brzi govor, psiho-emocionalni razvoj;
• 3-6 godina-predškolska dob: osnovna vrsta aktivnosti - igra, aktivna spoznaja okoline;
• 6-17 godina-školska dob: studij je glavno zanimanje, društvena pravila i norme se aktivno uče, odvija se duhovni i moralni razvoj.

Do kraja maloljetničkog razdoblja postiže se spolna (fiziološka), psihološka i socijalna zrelost. Pojedinac mora imati samokontrolu i otpornost na vanjske negativni utjecaji, težnja za samopoboljšanje, spremnost na društvenu interakciju i odgovornost prema društvu za svoje postupke.

Značajke i znakovi puberteta

Karakteristike maloljetničkog razdoblja bit će nepotpune ako ne obratite pažnju na to važan dio, kao pubertet. Ova riječ označava razdoblje puberteta tijela. Kod dječaka traje od oko 10-11 do 16 godina, a kod djevojčica od 9 do 15-16 godina. Vanjski znakovi puberteta pojavljuju se kasnije od početka hormonalnih promjena u tijelu. Istodobno, moguće su značajne individualne fluktuacije kod djece oba spola, što je često predmet njihovih ozbiljnih iskustava kada se uspoređuju s vršnjacima.

Sljedeći slijed manifestacija puberteta najtipičniji je.

Kod dječaka:

1. Povećanje veličine testisa i skrotuma.
2. Početak rasta stidnih dlačica.
3. Produljenje penisa.
4. Grub glas.
5. Pojava dlaka ispod pazuha.
6. Noćne emisije u vezi s intenzivnom proizvodnjom sperme.
7. Nagli porast visine.
8. Rast veličine prostate.
9. Vrhunac rasta fizičke snage.

Kod djevojčica:

1. Dramatično povećanje stope rasta.
2. Pojava stidne dlake (paperje).
3. Promjene u veličini grudi, zaokruživanje kukova, pojava dlaka ispod pazuha.
4. Rast veličine genitalija (maternica, vagina, klitoris, usne).
5. Rast i tamnjenje stidnih dlačica.
6. Rast grudi, potamnjenje bradavica, dlaka ispod pazuha.
7. Usporavanje rasta tijela.
8. Početak menstruacije (menarhe).
9. Završetak formiranja dojke, rast stidnih dlačica, u pazuhu.
10. Otprilike godinu dana nakon početka menstruacije, djevojčino tijelo može začeti.

Na početku puberteta neki dječaci mogu početi zaokruživati bokove. Ili će promjene na dojkama postati vidljive: oko sredine tog razdoblja može se povećati, dolazi do zamračenja perioskalnog kruga. S vremenom se ti procesi usporavaju i nestaju.

Poteškoće psihološkog sazrijevanja djevojčica

Juvenilno i pubertalno razdoblje ontogeneze karakterizira ne samo fiziološko, već i psihološkim problemima. Hormonsko restrukturiranje može uzrokovati emocionalnu nestabilnost, negativne reakcije u ponašanju na vanjske događaje.

Djevojka u adolescenciji, u pravilu, pokušava izgledati i ponašati se kao prava žena. Stoga je pojava prve menstruacije simbol prolaska u ovu odraslu dob. Ima osjećaj vlastite važnosti, korisnosti, jednakosti s prijateljima koji su već imali ovaj događaj. Želja za odraslom dobi može dovesti do otuđenja djevojčice od roditelja, povećava sukob s majkom. Teži osobnoj autonomiji, želi biti neovisna.

Drugi mogu sa strahom, gađenjem uočiti promjene u svom tijelu, ako oni oko njih (majka, sestre, djevojke) svojim vlastitim stavom oblikuju takvu ideju o ovom prirodnom fiziološkom procesu. Psihološku nelagodu uzrokuju bolovi u leđima, donjem dijelu trbuha i druge neugodne senzacije.

Rani početak puberteta, vanjske promjene (brzi rast tijela, debljanje) mogu kod nekih djevojaka izazvati stres, osjećaj srama, a kod drugih, naprotiv, ponos i superiornost nad vršnjacima. Otuda-promjene u ponašanju: izolacija i razdražljivost ili nekontroliranost, bliski odnosi s dječacima s psihološkom nezrelošću.

Značajke psihološkog razvoja dječaka

Anksioznost i stanje sumnje u sebe također su karakteristični za dječake u maloljetničkom i pubertetskom razdoblju, kada se pojave prve noćne ejakulacije, erotski snovi i maštarije, rast se naglo povećava, glas se lomi. S jedna strana, to je razlog za tinejdžerski ponos, a s druge strane za sramotu i nesigurnost: "Jesam li dobro?"Iznenadne, nekontrolirane erekcije mogu dovesti do povlačenja, želje da se izbjegnu situacije u kojima je tinejdžer pred očima drugih ljudi (nastupi pred publikom, zabave, sastanci).

U usporedbi s kasnim sazrijevanjem, dječaci koji rano sazrijevaju obično su fizički razvijeniji, osjećaju se samopouzdanije među vršnjacima i starijima, nastoje aktivno sudjelovati u rješavanju problema odraslih i brže počinju komunicirati s djevojčicama. U tvrtkama vršnjaci često postaju vođe.

Znanstvenici su utvrdili da su dječaci koji kasno sazrijevaju psihološki ranjiviji: karakteriziraju ih unutarnja napetost, sumnja u sebe, tjeskoba, impulzivno ponašanje. Vanjski nedostaci (mala visina, težina, nedovoljna fizička snaga) nadoknađuju se željom da budu u središtu pozornosti, popularni pod svaku cijenu među vršnjacima i odraslima.

Dječaci u pubertetu, kao i djevojčice, imaju otuđenje od roditelja, povećani sukob odnosa (posebno s majkom). Adolescenti su skloni nepromišljenim odlukama i postupcima zbog želje da drugima dokažu svoju odraslu dob i neovisnost.

Endogeni čimbenici

Neravnomjernost, nesinkroni razvoj i rast različitih organa ljudskog tijela i pojedinih pojedinaca tijekom maloljetničkog razdoblja objašnjava se iz nekoliko razloga:

• ovisnost o spolu pojedinca;
• nasljedstvo;
• utjecaj prirodnog i društvenog okruženja.

Nasljedni čimbenici, ili endogeni, određuju izgled (obiteljska sličnost, nacionalne karakteristike) osobe, njezinu tjelesnu građu, brzinu ontogenetskog razvoja. Znakovi genetskog nasljeđa mogu se pojaviti u različitim fazama ontogeneze, ali se smanjuju tijekom puberteta.

Vanjski uvjeti ontogeneze

Egzogeni čimbenici, odnosno okolišni uvjeti rasta i razvoja pojedinca, podložni su u velikoj mjeri svjesnoj regulaciji obitelji i društva:

• društveni i materijalni uvjeti;
• psihološki;
• okoliš.

Klima kao još jedan čimbenik ontogeneze ne ovisi o volji ljudi, ali također utječe na vrijeme puberteta. Na primjer, pubertet sjevernih ljudi događa se kasnije od onih koji žive u umjerenoj klimi.

Što je bolja prehrana, njega, sanitarni uvjeti, materijalna opskrba osobe u maloljetničkom razdoblju, to je veća stopa njegovog psihofiziološkog razvoja. U tom smislu, djeca iz obitelji s niskim primanjima znatno češće zaostaju za vršnjacima iz bogatih.

Proizvodnja hormona rasta u djetetovom tijelu može biti donekle usporena ako dijete doživljava česte stresove, nepoštovanje, zanemarivanje sebe i svojih potreba. Njegov fizički razvoj može biti niži nego kod djece iz obitelji s uspješnom psihološkom klimom.

Najvažnije za normalan razvoj i ljudsko zdravlje, uključujući i u maloljetničkom razdoblju, postoje ekološki uvjeti za njegovo postojanje. Zagađenje tla, vode, hrane, zraka industrijskim i kućnim otpadom, pretjerana upotreba kemikalija, nesposobnost ili nespremnost ljudi da se brinu o zdrav domaća klima-to su uzroci izobličenja prirodnih procesa ljudskog razvoja.